UPAYA PENGENALAN PAKAIAN ADAT INDONESIA PADA ANAK SEKOLAH DASAR, MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY PADA BOOK DESIGN

Teresa, Clara Riyanti and Bahaduri, Berti Alia and Rismantojo, Sandy (2017) UPAYA PENGENALAN PAKAIAN ADAT INDONESIA PADA ANAK SEKOLAH DASAR, MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY PADA BOOK DESIGN. Serat Rupa Journal of Design, 1 (3). pp. 1-10. ISSN ISSN: 2338-3348 | e-ISSN: 2477-586X

Text 12. Clara_Berty_Sandi_UPAYA PENGENALAN PAKAIAN ADAT INDONESIA PADA ANAK SEKOLAH DASAR, MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY PADA BOOK DESIGN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (25MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Indonesia merupakan negara kepulauan dengan berbagai kebudayaan, salah satu hasil budayanya adalah pakaian adat. Menurut kurikulum Sekolah Dasar Indonesia tahun 2013, materi pakaian adat Indonesia diajarkan pada kelas 4 sekolah dasar. Penulis mendapat fakta bahwa hanya sedikit anakanak yang tertarik dengan pakaian adat Indonesia karena media pembelajaran yang digunakan sangat minim dan tidak menarik. Kemajuan teknologi saat ini khususnya pada smartphone dapat menjadi sarana terbaik untuk menerapkan edukasi yang lebih menarik bagi anak-anak. Perancangan ini bertujuan untuk mengenalkan pakaian adat Indonesia dengan cara yang menarik dan inovatif sehingga membangkitkan minat belajar anak-anak. Menggunakan media buku interaktif sebagai media utama dan memanfaatkan ketertarikan anak-anak terhadap smartphone untuk memberikan materi pengajaran tentang Pakaian adat Indonesia. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah studi pustaka dan wawancara. Selanjutnya, didapatkan data mengenai preferensi belajar anak-anak dan gaya ilustrasi yang disukai oleh target. Sehingga tahap berikutnya adalah penggambaran pakaian-pakaian daerah menggunakan gaya ilustasi yang menarik. Sisi interaktif peek-a-boo diterapkan menggunakan aplikasi smartphone sebagai pendukung dengan fitur audio yang menarik. Melalui perancangan ini, diharapkan anak-anak dapat mengenal dan tertarik dengan Pakaian adat Indonesia sehingga Pakaian adat Indonesia dapat dikenal sejak dini. ABSTRACT Indonesia is an archipelago with a variety of cultures, one of which is the traditional clothing. According to the Indonesian elementary school curriculum in 2013, the contents about Indonesian Traditional Clothing are taught in grade four elementary school. The writer gathered the fact that only a few children who are interested in Indonesian Traditional Clothing because the learning media is very minimal and unattractive. The improvements of technology especially on smartphone can be the best way to apply the more attractive education for children. This design aims to introduce Indonesian Traditional Clothing in interesting and innovative ways to improve children’s interest. It also uses attractive media in books and takes advantage of the children’s smartphone to teach the material of Indonesian Traditional Clothing. Through this design, the book still serves as the main medium of learning; to attract children to learn about Indonesia clothing can be delivered effectively. The method used to collect data are literatural study and interview, then experiments in drawing the traditional costumesusing the preferable illustration style. The final stag is to create an interactive book that integrates with smartphone applications to convey information about Indonesian Traditional Clothing to children. The book is completed with interesting visual and peek-a-boo interactive that can be connected to a smartphone application as a supporting medium with audio features. Through this book design, children can get to know and be interested in Indonesian Traditional Clothing, so it can be known from the early age.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : anak-anak, buku, interaktif, pakaian adat Indonesia. Keywords: book, children, Indonesian traditional clothing, interactive.
Subjects:	N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Divisions:	Fakultas Seni Rupa dan Desain > S-1 Desain Komunikasi Visual
Depositing User:	admin LPPM
Date Deposited:	25 Aug 2017 08:03
Last Modified:	25 Aug 2017 08:03
URI:	http://repository.lppm.maranatha.edu/id/eprint/222

Actions (login required)

View Item